Как можно испортить ребенка?
Практический
опыт свидетельствует, что самый эффективный способ испортить ребенка, сделать
его пугливым и напряженным - это как можно чаще подавлять его волю. А лучший
способ разрушить его личность - бить его часто и больно, так, чтобы он плакал.
В
результате человека может всю жизнь преследовать страх: "Я делаю что-либо
и у меня не получается. Значит сейчас меня изобьют!” Самое плохое то, что эту
его неосознаваемую установку чувствуют другие люди. И начинают относиться к
нему так, как он "просит”. То есть "избивать” его!
Иногда
ради достижения сиюминутных целей родители говорят ребенку такие глупые
высказывания как: «Придет Баба-Яга и заберет тебя! Если будешь плохо себя
вести, то отдадим тебя милиционеру...» Ты, сынок, понимаешь, что подобные
фразы внедряют в ребенка страх перед внешним миром и неуверенность в будущем. У
него, когда вырастет, вполне может остаться подозрительное отношение ко
всем тем, кто носит форму.
Чем
чаще его любопытство и исследовательское поведение будет натыкаться на подобные
вещи, тем больше он будет бояться окружающего пространства. И ему совершенно не
захочется его исследовать, если в нем на каждом шагу есть опасности.
Практический
опыт свидетельствует, что самый эффективный способ испортить ребенка, сделать
его пугливым и напряженным - это как можно чаще подавлять его волю. А лучший
способ разрушить его личность - бить его часто и больно, так, чтобы он плакал.
В
результате человека может всю жизнь преследовать страх: "Я делаю что-либо
и у меня не получается. Значит сейчас меня изобьют!” Самое плохое то, что эту
его неосознаваемую установку чувствуют другие люди. И начинают относиться к
нему так, как он "просит”. То есть "избивать” его!
Иногда
ради достижения сиюминутных целей родители говорят ребенку такие глупые
высказывания как: «Придет Баба-Яга и заберет тебя! Если будешь плохо себя
вести, то отдадим тебя милиционеру...» Ты, сынок, понимаешь, что подобные
фразы внедряют в ребенка страх перед внешним миром и неуверенность в будущем. У
него, когда вырастет, вполне может остаться подозрительное отношение ко
всем тем, кто носит форму.
Чем
чаще его любопытство и исследовательское поведение будет натыкаться на подобные
вещи, тем больше он будет бояться окружающего пространства. И ему совершенно не
захочется его исследовать, если в нем на каждом шагу есть опасности.
Таким
образом, если родители не искушены в науке воспитания детей или же
находятся под влиянием ложных представлений о том, как это делается, (т.е. у
них неадекватные программы воспитания детей), то в ребенка будет вложено масса
вредных представлений, на которые он будет потом ориентироваться в своей жизни
как на верные.
|