Некрасова 3., Некрасова Н. Перестаньте детей воспитывать. Выдержки из книги. Продолжение - 9 Мая 2013 - Блог - Персональный сайт
ДЕТОВОДИТЕЛЬ 2
Главная | Блог | Регистрация | Вход
 
Пятница, 02.12.2016, 23:01
Приветствую Вас Гость | RSS
Форма входа
Меню сайта
Категории раздела
Мысли великих и обычных людей [244]
Главная » 2013 » Май » 9 » Некрасова 3., Некрасова Н. Перестаньте детей воспитывать. Выдержки из книги. Продолжение
21:58
Некрасова 3., Некрасова Н. Перестаньте детей воспитывать. Выдержки из книги. Продолжение

Вот простые советы-правила.

  Если ваш любимый человечек часто возмущается, или бурно ведёт себя при вашем приближении (так делают те дети, что поменьше), или как-то подозрительно часто отказывается общаться с вами (так делают те, что постарше), попробуйте последовать этим тезисам:

  Не отвлекайте ребёнка, когда он сосредоточенно что-то обдумывает или играет. Уважайте мысли другого человека.

      Не берите постоянно инициативу на себя.

  Не спешите показать, как надо правильно действовать. Спросите: а как ты думаешь?

  Не вмешивайтесь без крайней нужды в игры. (Не предла­гайте постоянно свои игры, развлечения, занятия. Придумы­вайте их вместе.)

      Не закладывайте в сознание ребёнка готовых схем.

Позитивная установка

      Итак, с позитивной установкой наши советы выглядят примерно так:

·        Позвольте ребёнку думать самостоятельно. Уважайте его личность.

·        Оставляйте инициативу за ребёнком.

·        Прежде чем прийти на помощь, выдерживайте паузу. Старайтесь наводящими вопросами, подсказками, параллелями, ассоциациями и др. подвести его к правильному решению.

·        Принимайте участие в игре, когда ребёнок приглашает; предлагайте игры сами, но так, чтобы выбор оставался за ребёнком.

·        Трафареты и готовые схемы мешают развивать гибкость мышления. Побуждайте ребёнка искать и самостоятельно делать открытия.

Стопроцентные запреты:

·        никому не открывай, когда ты один в квартире;

·        никогда не переходи улицу на красный свет;

·        не верь незнакомым (ничего не бери у незнакомого человека и никуда с ним не ходи, что бы он тебе ни сказал);

·        никогда не говори по телефону, что дома никого нет. Эти четыре запрета должны быть стопроцентными. И выполняться они должны всегда.

Памятка для родителей

      Несколько простых условий для эффективности обучения:

·        Обходитесь без морали и длинных наставлений.

·        Не старайтесь обучить всему сразу, делайте это часто, но понемногу.

·         Никогда не заставляйте ребёнка, лучше создавайте условия для игры.

·         Делайте это по-разному, чтобы интерес у ребёнка не ослабевал.

·        Повторяйте и закрепляйте. Новая информация сначала попадает в кратковременную память, там она держится несколько дней, а потом большая её часть забывается. Чтобы материал перешёл на длительное хранение, необходимо время от времени его закреплять.

·        Обязательно проверяйте, хорошо ли усвоен пройденный материал. Если, например, вы хотите узнать, правильно ли ребёнок в ваше отсутствие отвечает на телефонные звонки, попросите приятеля, голос которого ребёнку не знаком, позвонить по вашему номеру. Так сделала моя подруга - и схватилась за голову: за пять минут её шестилетняя дочь выложила всю подноготную о доходе семьи и дислокации каждого её члена. Зато теперь молодой маме есть над чем поработать.

·         Чуть меньше контроля, чуть больше доверия и веры в ребёнка - и всё будет в порядке.

ИТОГИ ПЕРВОЙ ЧАСТИ

1.     Нашим детям нужна безусловная любовь. Не «сегодня я люблю тебя за пятерку» и «не уходи, ты разбил стекло, я тебя не люблю». Любовь не предмет торга.

2.     Ребёнок всегда должен быть уверен в любви и поддержке семьи. Его поступок может быть плохим, ребёнок - всегда любимым.

3.     Воспитание - процесс обоюдный. Мы воспитываем детей, они воспитывают нас. Правда, делают они это своим, детским способом: ведут себя «плохо». То есть не так, как мы рассчитываем.

4.     Растить детей легко, если не пытаться их «воспитывать».

5.     Всему можно научиться - играя.

6.     Запретов должно быть мало, но они должны быть стопроцентными. Например, никогда не ходи на красный свет (и сами никогда не ходите).

7.     Родителей подстерегают ловушки любви. Это:

       терпеть,

      запрещать,

      охранять от жизни,

      лгать,

      бояться. Они не имеют ничего общего с любовью, какими бы благими намерениями они ни вызывались.

8. Мешать растить детей с радостью будет страх. Его надо заменить активными действиями и верой в своего ребёнка и в себя.

      Не надо «тратить на ребёнка лучшие годы жизни». Не надо его выращивать. Просто помогите ему расти.

 

Категория: Мысли великих и обычных людей | Просмотров: 256 | Добавил: Платон
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Поиск по сайту
Календарь
«  Май 2013  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031
Фраза дня
Друзья сайта 1
  • Историк
  • Лента.ру
  • Педсовет
  • Сайт ЕМК
  • Медгородок
  • ПРОСОФТ-3
  • Помощник всем
  • ДЕТОВОДИТЕЛЬ
  • Всем, кто учится
  • Все для студента
  • Ист.изобр. иск-ва
  • Рос. гос. проф.-пед. ун-т
  • Друзья сайта 2
  • Завуч
  • Открытый класс
  • Блог Л.А. Кацвы
  • Учительский портал
  • Единая коллекция ЦОР
  • Сеть творческих учителей
  • Сцен-и празд-ков и школ. мер-й
  • Фестиваль педагогических идей
  • Наш опрос
    Любимая пора года?
    Всего ответов: 144
    Block title
    <
    Публикация ссылки
    Время жизни сайта
    Статистика

    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0
    Статистика
    Яндекс.Метрика
    Архив записей

    Copyright MyCorp © 2016