Как сделать свои воспитательные усилия
«удобоваримыми» для ребенка?
Большинство
людей считают, что роль воспитателей в том, чтобы ввести в ребенка только
систему запретов и на том успокоиться. Обычно в нашей культуре люди львиную
долю времени в воспитании своих чад уделяют на запреты, тычки, пинки
(физические или психологические), которые направлены на их подчинение. И
считают, что формирование системы ценностей при этом произойдет само собой.
Родители
действительно являются своеобразными демиургами, только чаще всего слепыми,
глухими и безрукими. И из самых лучших побуждений устилают своему ребенку
дорогу в ад.
Но
это очень примитивное представление о воспитании. Самое главное в процессе
воспитания с нашей точки зрения – сформировать систему мотиваций и стремлений,
которые будут изнутри, из подсознания стимулировать человека к усилиям по
достижению желаемых целей.
Восприятие
информации (и, самое главное, добровольное подчинение ей) происходит
только тогда, когда она подается таким образом, что ребенок
соглашается с ее необходимостью для себя. Он может тут же ее забыть. Но с
течением времени она из подсознания все равно в той или иной мере начнет
определять его выборы.
Раньше
матери пели колыбельные песни, в которых были такие слова: "Вырастешь
большой, красивый умный....” Что это? Не программирование ли это сознания
ребенка? Нам представляется, что эти слова действительно способны помочь человеку
сделаться большим, красивым и чрезвычайно умным.
|